对返校学生“适时抽检”的福建经验将推广全国，教育部建议家长近期减少跨省流动

9月16日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍进一步做好疫情防控和疫苗接种有关情况。据悉，这次福建莆田疫情首先在学校发现，学校开学后按比例对学生进行核酸检测的抽检，给这次疫情拉响了警报。发布会上，教育部体卫艺司副司长、一级巡视员万丽君对该政策进行了解释。她指出，福建的“适时抽检”制度得到社会充分肯定，教育部已于近期印发文件，将该政策变为全国政策。

▲发布会现场

万丽君介绍说，“适时抽检”政策是福建省2020年10月建立的一项制度。这项制度就是在校学生要进行适时的抽检核酸检测，也就是说把所有返校的学生都列为“适时抽检”人群，做法是要求学校每15天抽取10%的返校学生进行一次核酸检测，循环进行。这样确保五个月之内所有的返校学生都接受一次核酸检测。这次福建发生的疫情，就是因为学校的这一制度发现的。这一做法坚持了预防为主，落实了“四早”要求，充分地体现了核酸检测在疫情防控工作中的重要作用。

万丽君表示，这样的做法得到了教育战线和社会充分肯定。教育部在9月14日印发的关于做好当前教育系统疫情防控工作的通知中对此作了回应。这份文件还把此项政策变成了全国政策，即鼓励边境地区和内地境外输入人员流动比较频繁的地区，定期或者不定期的按比例对师生进行核酸检测。教育部也鼓励相关省能够参照借鉴福建的这一做法，并进行推广，真正做到让学生安全，确保教育战线疫情防控取得成效。

发布会上，万丽君还针对疫情防控中学校存在薄弱环节进行了介绍。她指出，要切实做好教育系统的疫情防控，当前还要在三个方面进一步的下功夫。

第一，要着力防范疫情输入校园，在建好“防火墙”上下功夫。一方面要切实健全学校、家庭的协同机制，现在各地、各校都在探索建立，下一步是不断完善和健全。要落实学校防疫举措，细化师生、家长以及共同居住人员的健康监测，要引导师生、家长主动报告个人和共同居住人员的健康情况。特别是请家长在这个时期减少跨省流动，避免前往境外或中高风险地区所在地市旅游。这些都需要进一步的通过家校协同来落实。另一方面，要切实加强重点人群管理，实行“台账管理”。有师生去了相关地区，就有加强健康管理的问题，要通过台账逐一落实落细，同时对学校的安保、保洁、食堂工作人员等重点人群进行定期健康管理、核酸检测，切切实实做到早发现、早处置，阻断新冠病毒从家庭、从社会向学校的传播。

第二，要强化校园疫情防控，在狠抓落实上下功夫。日前，教育部会同国家卫健委印发了《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》，其中强调人、物、环境同防，多病共防，要求各地各校狠抓落实。在加强校园日常管理方面，要注意师生健康管理监控、校园卫生整治、重点场所的消毒，以及严格控制室内大型聚集性活动。更重要的是，学校要加强健康教育，多渠道、多形式的教育指导学生做好个人防护，养成勤洗手、常通风、少聚集的良好卫生习惯以及健康生活方式。

第三，切实落实应急处置措施，在提升应急处置能力上下功夫。这次福建疫情就是体现了学校的应急处置能力。要健全响应快速的、流程完整的、保障有力的平急一体化的突发疫情指挥机制，确保人员到位、责任到位。要加强疫情防控应急演练，在平时就保持警惕，统筹整合相关部门，把所有的应急环节都演练到位，这是将来应对疫情发生的最重要的举措。学校要时刻做好应急准备工作，按照属地管理的原则，根据当地疫情防控的各项工作要求，要争取党委、政府统筹学校突发疫情的应急处置工作，一旦学校有疫情发生，需要联防联控机制真正做好应急处置和管理，包括师生大规模隔离管理、人员转院救治、核酸检测排查等，这都是织密校园疫情防控网的重要方面，也是维护校园师生安全和健康的最重要举措。

红星新闻记者严雨程北京报道

编辑官莉

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